第309节 (第2/2页)

心隐在转角位招呼男生。

    小孖不解，走过去，“大姐你这么鬼祟？”

    程心“嘘”了声，引他拐个弯走至另一边去。

    ……

    当天锦中晚自习，大妹作为值日班干，坐在教台上管治秩序。

    教台下，“四/人帮”女生在传字条，大概字条的内容很精彩，有人低声笑了几下。

    在安静的课室里，再低声，这分贝也不算小。

    大妹出言劝阻：“不要开小差。”

    “切！”有女生不满地哼了声，同样音量不高，但大家都能听见。

    不过接下去没有什么噪音了，大妹也就当没事，不再多言。

    可惜和平的气氛没持续多久。

    “四/人帮”不停传字条，途经的同学帮她们一次又一次递，烦了，一边翻白眼，一边有意无意将字条扔出去。

    好死不死，字条被扔进某位无辜同学的水杯里，化开了。

    无辜同学怒了，骂道：“神经病啊！”

    骂完急急离开座位，拿水杯去厕所倒。

    不得已，大妹再度出声劝止：“不要再开小差了。严重影响别人。”

    课室静了静，然后来了两声小小的嘀咕。

    “关你屁事，肥婆奶奶！”

    “刀疤大番薯！”

    课室又静了静，接着一片低低浅浅的讥笑声从小角落蔓延至全班。

    第184章 第 184 章

    大妹脸色刷红，左手捏了捏作业本，望着一课室嬉笑的同学，有股难堪的无力。

    她知道是谁在闹这种把戏，平日她们私底下对她单单打打就算了，今晚这样搬到台面上，是逼她反击吗？

    大妹开声警告：“不要吵了，安静！”

    可发现声音微哑，杀伤力不够。

    她深深吐口气，鼓足劲，打算再度出言管治。

    可有把声音抢先一步，似乎带着微微的愠怒，朝空气责问：“刚才那两句话谁讲的？”

    嬉笑声当场低了下去。

    大妹愣了愣神，与不少同学一样，将目光望向坐在最后排的小孖。

    小孖坐在座位上，腰不见得挺到最直，但高度比前面的同学仍高出一个脑袋，谁都能清楚看见他眉心拢蹙的脸。

    他扬声重复：“谁讲的？敢讲不敢认吗？”

    嬉笑声又低了一阶，至完全淹灭。

    课室静得出奇，无人应话。

    小孖看了圈噤如寒蝉的同学，放低音量点评：“上课开小差还有理了，有种怼班干部，不如直接去怼老师。”

    “新哥讲得对！”某某男生提着嗓门谄谀。

    小孖不是班干部，但有时候，他的话比班长的还要有威信力。

    大妹搞不懂他这是哪门子的好心。依他平日的习性，出乱子时不添乱，不带头起哄，就已经谢天谢地了。

    正想着，小孖望过来，两人视线对上，他朝她咧嘴一笑，模样讨好。